Ⅰ. 서론
문학은 우리를 넓혀 준다. 종종 문학은 우리가 가지고 있지 않은 경험이나 관점을 형상화시켜 준다. 문학은 다른 예술과 마찬가지로, 상상력을 통해 시공을 벗어나 여행을 하면서 보고, 배우고, 즐길 수 있게 해준다. 그리고 이 과정에서 우리는 더 성숙한 모습으로 보고 배우고 즐길 수 있게
양적연구 논문 1>
제목-고장 문화재 자료활용을 통한 고학년 쓰기지도 연구 (박기룡)출처:국어교육, 1997, 2
1. 전체 내용 요약
사회 변화로 전자매체에 익숙한 학생들이 생각하기를 싫어하고, 편리한 것만 추구하는 등의 영향을 받아 요즘 학생들은 쓰기 공부를 무척 싫어하는 것이 현실이다. 그래서 본
Ⅰ. 개요
언어 교육에 있어서 총체적 접근이 활용되기 시작하고 많은 대학의 예비 교사들이 총체적 접근의 이론을 탐구하게 된 것은 현장 교사들의 새로운 인식에서부터 태동된 운동이었다. 새로운 지식을 가지고 교육 현장에서 언어 학습을 발전시키고자 노력했던 교사들은 아동이 자신의 학습을 감
Ⅰ. 정보통신기술활용 수업자료(교수학습지도자료)
1. 목적
컴퓨터, 각종 정보화 기기, 멀티미디어 매체 등을 이용한 정보의 검색, 분석, 처리, 활용 등의 정보 통신 기술 소양 능력을 적극적으로 활용하여, 초등학교 각 교과의 목표와 상황에 맞는 정보 통신 기술 활용 교육을 할 수 있도록 하기 위하여
Ⅰ. ICT활용수업 교육자료(교수자료)
1. 자료의 목적
교육과정에서 제일 중요하게 여기는 것은 무엇보다도 학습자 중심의 교육과 정보화 시대에 걸맞은 교육이지 않나 싶다. 그래서인지 우리 교사들과 교육에 관련 있는 사람들은 모두 너 나 할 것 없이 학습자의 학습동기를 유발하고 자기 주도적인 학
쓰기를 총칭하는 말이다. 주로 비구조화된 문제들을 과제로 삼아 상호작용 학습에 주력하는 방식이다. 이 활동의 목적은 의사소통활동의 성격을 이해하고 실행할 수 있게 하는 것인데, 읽기와 쓰기를 동시에 구현할 수 있으며, 모든 학습자의 쓰기자료를 한 곳에 모아둘 수 있어 생성 언어자료로 활용
활용에 대해여, 다양한 사회 현상이 담긴 신문 정보를 찾고, 그려보고, 오리고, 붙이며, 모아 가는 생각 활동을 통해 자기 입장에서 발표하고 다시 써 보는 과정에서 문장력, 작문력이 향상되었다고 하였다.
말하기․듣기․쓰기 교과서를 분석해 보면 그림 자료의 활용 폭이 넓다. 이러한 측면에
Ⅰ. 성교육 교수자료(학습자료)
어린이들에게 이러한 사항을 교육해야 한다는 현실이 안타깝다. 어린이 성폭력 예방은 무엇보다도 어린이 자신이 평소에 규칙적인 운동과 체력단련을 통해 힘과 자신감을 기르는 것이 필요하다. 또한 평소에 자기주장을 분명히 하는 태도를 가져야 하며 어른들은 아동
Ⅰ. 중학교 수학과 ICT활용 지도자료(수업자료)
1. 필요성
학교 수학교육과정의 초점은 문제 해결을 위한 계산술이나 연산법 등을 숙달하는 것으로부터 이들을 언제, 어디서, 어떻게, 왜 사용하는가로 바뀌어야 한다.
수학교사는 수학교육과정에 주어진 목표를 도달하기 위한 가장 효과적인 방법을
활용 계획 및 안내,(예 : 읽기 전 예측→읽는 중 생각그물 만들기→읽은 후 요약․비판)
3) 쓰기
글의 유형, 주제, 제목 등 상정해 보기, 생각 꺼내기, 생각 묶기, 구두 작문, 얼른 쓰기, 쓴 후 협의하기, 다듬기, 잘 된 글 뽑기 등의 계획 및 안내
2. 문제 해결 전략
1) 직접 교수법
‘설명하기